وب سایت رسمی مجمع جهانى تقريب مذاهب اسلامى

حل التناول منها فيما يحل منها بالذكاة قال الله تعالى ! < إلا ما ذكيتم > ! 3 وزعم بعض العراقيين من مشايخنا رحمهم الله أن الذبح والتذكية محظور بالعقل لما فيها من إيلام الحيوان وهذا عندي باطل فقد كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يتناول من اللحم قبل مبعثه ولا يظن أنه كان يتناول ذبائح المشركين لأنهم كانوا يذبحون باسم الأصنام فعرفنا أنه كان يذبح ويصطاد بنفسه وما كان يفعل ما هو محظور عقلا كالظلم والكذب والسفه فإنه لا يجوز أن يظن به أنه فعل ذلك قط .
ثم في الذبح والاصطياد تحصيل منفعة الغذاء لمن هو المقصود من الحيوانات وهو الآدمي فيكون ذلك سببا مباحا إليه وأشار الله تعالى في قوله ! < هو الذي خلق لكم ما في الأرض جميعا > ! 29 والإيلام لهذا المقصود فلا يكون محظورا عقلا كالفصد والحجامة مندوب وشرب الأدوية الكريهة في وقتها .
والذكاة لغة التوقد والتلهب الذي يحدث في الحيوان بحدة لأدلة سميت الشمس ذكاء لشدة الحرارة وسمى الرجل الذي في خاطره حدة ذكيا فبهذا يتبين أن اشتراط الذكاة لتطييب اللحم به فإنه نوع نضج ولهذا كان المذكى أطيب لحما من الميتة وأبعد من النسيس والفساد .
وقيل الذكاة عبارة عن تسييل الدم الفاسد النجس فإن المحرم في الحيوان الدم المسفوح قال الله تعالى في جملة المحرمات ! < أو دما مسفوحا > ! 145 فكانت الذكاة إزالة للخبث وتطييبا بتمييز الطاهر من النجس وهو نوعان الذبح في المذبح عند القدرة عليه قال صلى الله عليه وسلم الذكاة ما بين اللبة واللحيين وبالجرح في أي موضع أصابه عند تعذر الذبح في المذبح ثم يحصل بعض ذلك بالجرح والتكليف بحسب الوسع ففي كل موضع يكون الذبح في المذبح مقدورا له لا يثبت الحل إلا به وفي كل موضع تعذر يقوم الجرح مقامه .
ثم حل التناول بالاصطياد مختص بشرائط ( أحدها ) أن يكون ما يصطاد به معلما .
( والثاني ) أن يكونا جارحا قال الله تعالى ! < وما علمتم من الجوارح مكلبين تعلمونهن مما علمكم الله > ! وفي معنى الجوارح قولان ( أحدهما ) أن يكون جارحا حقيقة بنابه ومخلبه .
( والثاني ) الكواسب قال الله تعالى ! < ويعلم ما جرحتم بالنهار > ! 60 أي كسبتم ويمكن حمله عليها فنقول الشرط أن يكون من الكواسب التي تخرج .
( والثالث ) الإرسال ثبت ذلك في السنة وهو قوله صلى الله عليه وسلم لعدي بن حاتم وإذا أرسلت كلبك المعلم وذكرت اسم الله عليه فكل وإن شارك كلبك كلب آخر فلا تأكل .
فلما حرم التناول عند عدم الإرسال في أحد الكلبين دل أن الإرسال في ذلك شرط ولأن التذكية إنما تكون موجبا للحل إذا حصل من الآدمي فلا بد من جعل آلة الصيد نائبا عن الآدمي ليحصل الحل بفعله وذلك لا يكون إلا بالإرسال واشتراط كونه معلما لتحقق الإرسال فيه .
( والرابع ) التسمية .
( والخامس ) إمساكه على صاحبه لقوله تعالى ! < فكلوا مما أمسكن عليكم واذكروا اسم الله عليه > !